据教育部网站消息，大先生近日，培养教育部印发通知部署实施新一期新时代中小学名师名校长培养计划（2024-2027），新时新期在2022年“双名计划”的代教基础上，持续推进名师名校长培养，育部培养造就更多具有鲜明教育理念和成熟教学模式、启动能够引领基础教育改革发展的双名教育家型教师校长，培养为学、计划为事、大先生为人示范的培养新时代“大先生”。

　　“双名计划”培养对象为普通中小学、新时新期幼儿园、代教特殊教育学校从事一线教育教学和管理工作的育部教师和党组织书记、校园长，启动以及教师发展机构从事教育教学研究并指导一线实践的双名教研员。今年计划依托培养基地，对入选的300名左右优秀中小学教师校长进行为期三年的集中培养。同时新增一批高水平综合大学作为“双名计划”名师名校长培养基地，承担培养任务，累计培养基地已达32家。

　　新一期“双名计划”将积极推进名师名校长工作室建设，探索名师名校长培养和引领带动机制，推动名师名校长与区域内骨干教师校长团队合作、共同发展，带动区域内教师校长队伍素质整体提升。将承担教育帮扶任务作为培养的重要内容，在国家乡村振兴重点帮扶县建立实践点，通过驻校支教、线上联合教研、课题共研等方式，建立精准帮扶机制。将数字化融入名师名校长培养的全过程，加强名师名校长的数字化素养和能力培养，在国家中小学智慧教育平台为名师名校长建立线上工作室，吸纳全国教师参加，开展远程备课、线上教研，共享优质教育教学资源。

　　南方网、粤学习记者 陈榕

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